为更好促进青年教师教育教学能力提升，把脉其教育教学成长之路，文经学院于3月27日下午在1-101实训室开展了2024春学期青年教师教育教学能力提升培训暨座谈会。本次会议由文经学院院长方佳主持，文经学院书记张卫军，副院长李倩舒，近两年新进教师师徒，有关系部主任参加，文经学院教育教学顾问刘艳红副教授、徐玉副教授作教育教学相关培训。

　　刘艳红副教授和徐玉副教授分别从班主任工作和教学的备课工作两个角度作了分享。刘教授讲述了偶遇的“温柔的‘杀手’”，指出班主任既要温柔对待学生，又要把握尺度和规矩，班主任要修炼自身，提高育人本领，针对性有效处理各类班级问题;徐教授分享了获奖的教学案例，条理清晰地讲解了教案撰写的步骤，教学方法的选择，尤其强调了教学目标的规范性用语表述。两位老教师结合多年的教育教学经验和人生感悟为全体与会者作了精彩的报告。

　　近两年新进教师李杨、左婧、陈雪、王慧中、杜鸿羽、陈之易、毛妮和金敏均简要汇报了各自入校以来的工作情况。部分新教师提出了在课堂教学和班主任工作中的创新举措并且得到了大家的肯定。

　　思政部、经贸系、外语系、公管系和文法系系主任及新教师师傅分别对新教师入校以来的工作表现作了中肯的点评，新教师善于思考，悟性强，获取资源的信息化手段多元，大家期望新教师不断提升学习力、领悟力、执行力和创新力。

　　张卫军书记对青年教师提出三点殷切期望：要以师为范，向优秀教师学习;要严守规范，对照标准执行;要以身示范，努力成为优秀。

　　李倩舒副院长从教学常规要求强调了备课、上课、作业和听课的规则。

　　方佳院长对新教师入职以来的努力工作表示感谢，并用“五问”与教师们共勉。一问：教师从业的初心使命是什么?二问：你最喜欢的老师是怎样的?三问：你最期望得到的学生评价是什么?四问：你想成为怎样的老师?五问：你会用现在对待学生的方式对待自己的孩子吗?她期望大家珍惜勤学苦练，不断付出，来之不易的工作;善待身边的同事和学校的学生;感恩团队的接纳、包容、指导和纠错;严守原则、底线，不触红线，踏踏实实、勤勤恳恳。